Spotkanie dzielnicowego z uczniami
W ramach działań profilaktycznych ukierunkowanych na poprawę bezpieczeństwa dzieci i młodzieży dzielnicowy z Mikołajek Pomorskich przeprowadził spotkanie z uczniami klasy ósmej. Celem wizyty było zwiększenie świadomości młodzieży w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej, hejtowi oraz innym zachowaniom naruszającym bezpieczeństwo w środowisku szkolnym i pozaszkolnym.
Podczas prelekcji dzielnicowy omówił zagadnienia związane z przemocą rówieśniczą, wskazując, że może ona przyjmować różne formy – od przemocy fizycznej, przez przemoc psychiczną i werbalną, aż po cyberprzemoc. Szczególną uwagę zwrócono na konsekwencje takich zachowań, w tym odpowiedzialność prawną nieletnich, która w wieku uczniów klas ósmych nabiera szczególnego znaczenia.
Istotnym elementem spotkania było podkreślenie, jak ważne jest sygnalizowanie i reagowanie na wszelkie przejawy przemocy. Dzielnicowy zaznaczył, że brak reakcji sprzyja eskalacji konfliktów oraz pogłębianiu krzywdy osób pokrzywdzonych. Uczniowie zostali zachęceni do informowania nauczycieli, pedagogów szkolnych, rodziców lub Policji o niepokojących sytuacjach, a także do odpowiedzialnego reagowania jako świadkowie zdarzeń.
Spotkanie zostało zrealizowane w nawiązaniu do międzynarodowej kampanii Białej Wstążki, którą Policja aktywnie wspiera. Funkcjonariusz wyjaśnił symbolikę białej wstążki jako znaku sprzeciwu wobec wszelkich form przemocy oraz promowania postaw opartych na szacunku, empatii i odpowiedzialności społecznej.
W trakcie wizyty omówiono również zagadnienia z zakresu profilaktyki, w tym sposoby rozwiązywania konfliktów bez użycia agresji, znaczenie właściwej komunikacji oraz budowania bezpiecznych relacji rówieśniczych. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w spotkaniu, zadając pytania i dzieląc się swoimi spostrzeżeniami.
Działania tego typu stanowią istotny element współpracy Policji z placówkami oświatowymi i mają na celu zapobieganie przemocy, podnoszenie świadomości prawnej uczniów klas ósmych oraz wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa w środowisku szkolnym.
